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巢湖市烔炀中学举办专题讲座畅谈学科核心素养
时间:2019-03-29来源:巢湖宣传网点击:

2019年3月24日上午,合肥市中高级职称评委、原地级巢湖市骨干教师李涌文,教育硕士、省级课题主持人、合肥市骨干教师陶骏,应邀为巢湖市烔炀中学2019届高三文理科学生分别作了《立足高考整合课本知识》和《解析几何的高考情结》的学科专题讲座。该校高三政治、数学学科备课组全体教师参与活动。

李涌文指出,重视主干知识的考查是高考命题的一贯原则,主干知识是高考的第一依据,社会热点与教材的结合点仍是高考命题的重点。政治学科要突出主干知识,强化知识整合;复习中要认真研究考试大纲,做到点点清、点点明、点点通,真正将主干知识落实到位;对原理的理解要准确简练,规范政治术语;做到点、线、面的结合,构筑完整的知识体系。只有如此,方能“以不变应万变”,试题无论怎样新、奇、巧,终究“万变不离其宗”。李涌文表示,学科核心素养聚焦学科核心知识与核心能力,教学中要以知识为载体,帮助学生学会思考,在体验分析问题和解决问题的过程中,积累学科方法、学科思想,提升学科核心素养,这应该成为今后学科课堂教学的新常态。

讲座中,陶骏主要从不解之缘的“定义”情结、挥之不去的“共焦点”情结、情有独钟的“e²-1”情结、独具匠心的“最值”情结、《解析几何》复习的“情怀”(定点、定值的情怀和求简的情怀)等方面,通过典型例题PPT展示,给同学们进行了居高临下、有理有据的剖析和解读。陶骏表示,在高中数学教学中应以数学学科核心知识为载体,在全面理解并掌握知识的过程中,发展数学学科能力,强调学科本质与思想方法,同时突出育人导向,关注知识内容与数学学科素养的融合,切实做好与新课程标准理念的衔接。

讲座结束,与会师生纷纷表示,两位教师的学科专题讲座非常接地气,选题切合需要,内容彰显精彩,既有高度,又有深度,且有新意,给人诸多启迪,令人回味无穷。(文/葛平 图/宋小康)

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巢湖市烔炀中学举办专题讲座畅谈学科核心素养
时间:2019-03-29 14:46:52来源:巢湖宣传网点击:456

2019年3月24日上午,合肥市中高级职称评委、原地级巢湖市骨干教师李涌文,教育硕士、省级课题主持人、合肥市骨干教师陶骏,应邀为巢湖市烔炀中学2019届高三文理科学生分别作了《立足高考整合课本知识》和《解析几何的高考情结》的学科专题讲座。该校高三政治、数学学科备课组全体教师参与活动。

李涌文指出,重视主干知识的考查是高考命题的一贯原则,主干知识是高考的第一依据,社会热点与教材的结合点仍是高考命题的重点。政治学科要突出主干知识,强化知识整合;复习中要认真研究考试大纲,做到点点清、点点明、点点通,真正将主干知识落实到位;对原理的理解要准确简练,规范政治术语;做到点、线、面的结合,构筑完整的知识体系。只有如此,方能“以不变应万变”,试题无论怎样新、奇、巧,终究“万变不离其宗”。李涌文表示,学科核心素养聚焦学科核心知识与核心能力,教学中要以知识为载体,帮助学生学会思考,在体验分析问题和解决问题的过程中,积累学科方法、学科思想,提升学科核心素养,这应该成为今后学科课堂教学的新常态。

讲座中,陶骏主要从不解之缘的“定义”情结、挥之不去的“共焦点”情结、情有独钟的“e²-1”情结、独具匠心的“最值”情结、《解析几何》复习的“情怀”(定点、定值的情怀和求简的情怀)等方面,通过典型例题PPT展示,给同学们进行了居高临下、有理有据的剖析和解读。陶骏表示,在高中数学教学中应以数学学科核心知识为载体,在全面理解并掌握知识的过程中,发展数学学科能力,强调学科本质与思想方法,同时突出育人导向,关注知识内容与数学学科素养的融合,切实做好与新课程标准理念的衔接。

讲座结束,与会师生纷纷表示,两位教师的学科专题讲座非常接地气,选题切合需要,内容彰显精彩,既有高度,又有深度,且有新意,给人诸多启迪,令人回味无穷。(文/葛平 图/宋小康)